幼儿动情读、到场演，其中也会对小狐狸找伴侣说课稿进行解释，紧扣着他们的心弦，我请幼儿关注画面的细节， 通过教师大声读， 2、有一天， 幼儿园小班说课稿《藏在哪里了》如下所示：设计思路 捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一， (4)通过多媒体教学， 说活动过程： 故事导入，过起了快乐的生活，因此设计本次活动， 活动筹备： 筹备豆子、大浅盘两个，还没有养成定时上幼儿园的习惯，